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贺勤(qí(📞)n )走到两个学生(🕠)(shēng )面前(⬛)站着，大(dà )有(yǒ(🦍)u )护犊子的意(yì(🦓) )思(sī(♍) ), 听完教导(👶)主(zhǔ )任(rèn )的话，不紧不(💇)(bú )慢地说：主(⏳)任(rè(💴)n )说得很对(🔙)，但(dàn )我是他们(💈)的班(bān )主任，主任说(shuō(⌚) )他(tā )们早恋，不(🤞)(bú )知(🐌)(zhī )道依据(👿)是什么(me )？我们(🍢)做老师(🕢)(shī )的要劝导学(😊)生(shē(💱)ng )，也得有理(⚽)有(yǒu )据, 教育是(♒)一个(gè )过程，不是一场(🍀)(chǎng )谁输谁赢的(🍷)(de )比(bǐ(🌘) )赛。

孟行悠(💩)甩(shuǎi )开那些有(👃)的没(mé(🍼)i )的乱七八糟的(💚)(de )念头，看了眼(yǎ(🌆)n )景宝(♟)，说道：我(🔀)都可以，听(tīng )景(jǐng )宝的(🧀)吧。

孟(mèng )行(háng )悠(💙)伸手(❗)往后面(mià(🏻)n )讲台指去，重(chó(👦)ng )复道：这里太(tài )近了(🐵)，看不出(chū )来，你(👀)快去(🚫)讲(jiǎng )台(tá(🛑)i )上看看。

孟(mèng )行(📫)(háng )悠手(🐟)上都是颜(yán )料(🏊)也不(🧟)好摸手(shǒ(🕒)u )机出来看图，只(🤼)能大概回忆(yì )了一下(🏆)，然后(hòu )说：还(😖)有三(🥃)天，我自己(🐴)来吧(ba )，这块不好(🎤)分，都是渐变色。

迟梳略(⛱)有深意(yì )地看(📼)着她(👱)，话(huà )里有(🐄)话，暗示(shì )意味不要太(🦋)过明(míng )显：他(🖱)从不(🏙)(bú )跟(gēn )女(🆒)生玩，你头(tóu )一(🐶)个。

迟砚扫(sǎo )了一眼小(🍚)推车(chē )上面的(😐)菜单(🚸)，没见到这(🧛)个字(zì )眼(yǎn )，好(🃏)奇问：(🈴)全(quán )家福是什(😐)么？(📏)

孟行悠不(🚨)怒反(fǎn )笑：班(📦)长交待(dài )的事儿，当然(🍭)(rán )不能吹牛逼(Ⓜ)。

主任(🕔)毫不讲理(😵)：怎么别的同(🐮)(tóng )学(xué )就没有天天在(🤛)(zài )一起？

秦千(🌦)艺(yì(🚂) )还是看孟(📠)行悠(yōu )不顺眼(🐲)，中途(tú(🤟) )找了两三次茬(🍅)(chá )，孟(⭕)行悠顾着(🥖)调(diào )色没搭理(🥦)，她(tā )估计觉着没劲(jì(💑)n )，后面倒也安(ā(🌂)n )静如(🔜)鸡。