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一节课(kè )结束(shù )，李老师满意的(🏥)露(lù )出(🕖)笑容(🐖)：顾潇(🥨)潇同(😄)(tóng )学，不(🌵)错不(🚋)(bú )错，以(🕚)(yǐ )后(🍰)继续保(🎯)持。

听(🏪)(tīng )着这(🌪)些自以为说(🙌)的(de )很小声，实(💫)(shí )际上全(quá(💴)n )班都能听见(🤞)(jiàn )的言(yán )论(🍀)，顾潇潇表示(🌁)很(hěn )无语。

两(🌳)人继续大(dà(🌅) )眼瞪小眼，肖(🍟)雪(xuě )笑着把(🐤)顾潇潇拉开(🌄)(kāi )。

嘤嘤两声(🏊)后，她(tā )一脸(🐢)痛心的(de )伸出(chū )手(shǒu )，做出想要抚摸(mō )他的脸，又害怕不(bú )敢去碰的样(yàng )子(📨)：我(wǒ(👬) )肚子(🐧)里的孩(🎷)子，真(🆎)的是你(💍)的阿(🎀)战

这(zhè(⏱) )些问(⏫)题一班(🚚)(bān )的(🖥)很多(duō(🅱) )人都没能答(🥖)(dá )对，而且李(📶)老头不光问(😗)(wèn )试卷上的(🏤)问(wèn )题，还(há(🍣)i )问一些衍生(⏮)(shēng )出来(lái )的(🍁)思想。

李老头(🙌)笑(xiào )眯眯的(💧)回到办公室(🚃)(shì )，春风得意(🏦)(yì )的表(biǎo )情(🚺)让人一眼就(🤼)知道(dào )他现在心情很好。

但是动作却(què )越来(lái )越(yuè )慢，所以他才会(huì )用强(🚂)制性的方式(💇)让(ràng )她(🆎)做完(🌓)。

至(zhì )少(😃)说(shuō(😖) )明(míng )这(🚍)老头(🤠)相信她(⚪)，一个(🌋)老师能(🤮)做到(💲)这(zhè )样(🐑)公平公正(zhè(🚌)ng )的对待(dài )每(🈳)一个学生(shē(🌶)ng )，这(zhè )才是真(🕌)正意义上的(💕)(de )老师。

以前(qiá(🍀)n )女儿总(zǒng )是(🎻)在学校打(dǎ(🕊) )架，顽劣不堪(💴)，在学校(xiào )里(🌯)没有一个朋(🐘)友。

肖战局促(😢)的(de )站在(zài )她面前，犹豫着问(wèn )出一句：你，你没(méi )事吧