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贺勤(qín )和(🌏)其他(tā )班两个(gè(🥘) )老师从(cóng )楼上的(👫)(de )教师食(shí )堂吃完(🐈)(wán )饭(🎃)下来，听见大(📴)门口(📆)的动静，认出(🈸)是自(🚚)己班的学(xué )生，快(👽)(kuài )步走上(shàng )去，跟(🐜)(gēn )教导主(zhǔ )任打(🧑)了(le )声招呼(hū(💺) )，看向(🛎)(xiàng )迟砚和孟行悠(🤲)：你们怎么还不(📨)去上课？

我同学(🚽)，孟行(📤)悠(yōu )。说完(wá(👙)n )，迟砚(🥈)(yàn )看向孟(mè(😳)ng )行悠(🍱)，给她介(jiè )绍，这(zhè(🚀) )我姐，迟梳。

五官几(🚬)乎是一个(gè )模子(🏰)刻出来(lái )的，小(xiǎ(🥉)o )朋友就(jiù )是活脱(💣)(tuō )脱一个(gè )行走(🧓)的(de )儿(🔳)童版(bǎn )迟砚(🦓)。

孟行(🔈)悠一直觉得(🙈)贺勤(😔)这人脾气好，好得(⏪)像个软柿(shì )子，一(🔷)(yī )点战斗(dòu )力都(✊)没(mé(🌼)i )有，所(suǒ(🔙) )以才(🌇)被(bèi )领导穿(chuān )小(⏫)鞋，在班上也没有(🏹)威信。

这点细微表(⏬)情逃(👲)不过迟砚的(🅾)(de )眼睛(🤺)，他把手(shǒu )放(👅)在景(🎎)(jǐng )宝的头(tóu )上，不(🔨)(bú )放过任(rèn )何一(🥜)个(gè )让他跟外界(🅱)接触的机会：悠(🌸)崽跟你说话呢(ne )，怎(🏰)么(me )不理？

孟行悠(🕝)(yōu )不(📶)挑，吃什么(me )都(🍂)行：(🏜)可以，走吧。

孟(🛶)行悠(🍬)顾不上点菜，看见(📼)兄弟(dì )俩僵在这(🤸)里(lǐ )，想开(kāi )口说(😒)点(diǎ(👂)n )什么却(🖐)(què )又(📥)不知(zhī )道从何(hé(🛁) )说起，她这边(biān )还(🌚)在词穷，迟砚却开(🎼)口，冷(📕)飕飕激了景(🎲)宝一(🏷)句：你要是(💞)(shì )在(⚪)这里(lǐ )尿裤子(zǐ(🦁) )，别说(shuō )我是你(nǐ(🐌) )哥。

孟(mèng )行悠这(zhè(🍏) )才放心：那就好(💬)，勤哥是个好老师(🦄)，绝对(duì )不能走(zǒ(🚪)u )。

后座(💦)(zuò )睡着了(le )，下(🥋)午(wǔ(🌼) )在家玩(wán )拼(⚪)图玩(🍁)(wán )累了，没睡午觉(🚫)，一听你周末也不(🏯)回家吵着(zhe )要来跟(♐)你住(🚮)(zhù )。